Αρχείο ετικέτας featured

Επαναληψη Φυσικης Γ Γυμνασιου 2019

Λίγο πριν το Λύκειο, ας κάνουμε μία επανάληψη για να εμπεδώσουμε τη Φυσική της Γ Γυμνασίου. Παρακάτω ακολουθεί η εξεταστέα Ύλη για  την εξεταστική περίοδο 2019 για το 2ο Γυμνάσιο Βούλας, οι επαναληπτικές ερωτήσεις που αντιστοιχούν σε αυτή την ύλη,  καθώς και ένα τυπολόγιο.

Εξεταστέα ΎληΕξεταστέα Ύλη από ΦυλλάδιαΕπαναληπτικές ερωτήσειςΤυπολόγιο

2ο Γυμνάσιο Βούλας                              Σχ. Έτος 2018-2019

Εξεταστέα Ύλη Φυσικής Γ΄ Τάξης Γυμνασίου 2019

Κεφάλαιο 1. Ηλεκτρική δύναμη και φορτίο

1.3 Το ηλεκτρικό φορτίο στο εσωτερικό του ατόμου

Ερωτήσεις: 4αβ, 8, 9, 10 σ. 29,30    Εφαρμογή: 23 σ. 32

Κεφάλαιο 2. Ηλεκτρικό ρεύμα

Ηλεκτρικό ρεύμα και σύγχρονος πολιτισμός

2.1 Το ηλεκτρικό ρεύμα.

2.2 Το ηλεκτρικό κύκλωμα. Εκτός από

  • Ορισμός ηλεκτρικής τάσης/διαφοράς δυναμικού
  • Ταχύτητα των ηλεκτρονίων στο ηλεκτρικό κύκλωμα
  • Προέλευση των ηλεκτρονίων σε ένα κύκλωμα

2.3 Ηλεκτρικά δίπολα. Μόνο η εισαγωγή και οι ενότητες

  • Αντίσταση διπόλου
  • Νόμος του Ωμ Μέχρι την ενότητα που αρχίζει με τη φράση «Ισχύει ο νόμος του Ωμ για κάθε ηλεκτρικό δίπολο;»

2.5 Εφαρμογές αρχών διατήρησης στη μελέτη απλών ηλεκτρικών κυκλωμάτων. Μόνο οι ενότητες:

  • Σύνδεση αντιστατών
  • Σύνδεση δύο αντιστατών σε σειρά
  • Παράλληλη σύνδεση αντιστατών

Ερωτήσεις:  1αβγδ, 2αγδ σ.58,59 Εφαρμογή: 5 σ.59

Ασκήσεις: 1,2,4,9,10 σ.61,62

Κεφάλαιο 3. Ηλεκτρική ενέργεια

Ηλεκτρική ενέργεια και σύγχρονη ζωή

3.6 Ενέργεια και ισχύς του ηλεκτρικού ρεύματος

Ερωτήσεις: 3 σ.83 Ασκήσεις: Πινακάκι σ. 82

Κεφάλαιο 4. Ταλαντώσεις

4.2 Μεγέθη που χαρακτηρίζουν μία ταλάντωση. Μόνο σελ. 91

Ερωτήσεις: 1γδ,2,3β σ.94,95   Ασκήσεις: 1,2 σ.96

Κεφάλαιο 5. Κύματα

Η ενέργεια ταξιδεύει

5.1 Μηχανικά κύματα.

5.3 Χαρακτηριστικά μεγέθη του κύματος. Μέχρι το τέλος της σελ.102

5.4  Ήχος

5.5 Υποκειμενικά χαρακτηριστικά του ήχου

Ερωτήσεις: 1,2,3,4,5,6,7 σ.108,109      Εφαρμογές: 11,13,16,18,19 σ.110

Ασκήσεις: 1,2,3,4,5,6,7,8 σ.111,112

Η διδάσκουσα

Κωστοπούλου Ειρήνη

Ύλη από τα φυλλάδια θεωρίας

Η ύλη μπορεί εναλλακτικά να καλυφθεί από τα φυλλάδια θεωρίας. Οι σελίδες που αντιστοιχούν στην εξεταστέα ύλη είναι οι ακόλουθες:

1.3 Το ηλεκτρικό φορτίο στο εσωτερικό του ατόμου σελ. 1-2

2.1 Το ηλεκτρικό ρεύμα σελ. 4

2.2 Ηλεκτρικό κύκλωμα σελ. 5

  • εκτός από τον ορισμό «Ηλεκτρική τάση ή διαφορά δυναμικού»

2.3 Ηλεκτρικά δίπολα σελ. 6

2.5 Εφαρμογές των αρχών διατήρησης σελ. 6-7

3.6 Ενέργεια και ισχύς ηλεκτρικού ρεύματος σελ. 8-9

4.2 Μεγέθη που χαρακτηρίζουν μία ταλάντωση σελ. 9

5.1 Μηχανικά κύματα σελ. 10

5.3 Χαρακτηριστικά μεγέθη του κύματος σελ. 10-11

5.4 Ήχος σελ. 11

5.5 Υποκειμενικά χαρακτηριστικά του Ήχου σελ. 11

1ο κεφάλαιο

1.3

  1. Είναι το άτομο το μικρότερο σωματίδιο στη φύση;
  2. Από ποια υποατομικά σωματίδια αποτελείται το άτομο;
  3. Ποια σωματίδια βρίσκονται στον πυρήνα;
  4. Ποια σχέση έχουν οι μάζες τους;
  5. Πόσο φορτίο έχει το καθένα;
  6. Ποια είναι ίσα με ποια στα ηλεκτρικά ουδέτερα άτομα;
  7. Τι είναι το ιόν;
  8. Ποια σωματίδια μετακινούνται κατά τη φόρτιση;
  9. Να αναφέρετε τις ιδιότητες του φορτίου.

2ο κεφάλαιο

2.1

  1. Τι ονομάζεται ηλεκτρικό ρεύμα; (σ 36)
  2. Γιατί οι αγωγοί άγουν το ηλεκτρικό ρεύμα; Γιατί οι μονωτές όχι; (σ 36)
  3. Τι είναι οι ημιαγωγοί; (σ 36)
  4. Ένταση ηλεκτρικού ρεύματος. (Ορισμός, τύπος, μονάδες μέτρησης). (σ 37, 38)
  5. Ποια είναι τα όργανα μέτρησης της έντασης ηλεκτρικού ρεύματος; Πώς συνδέονται στο κύκλωμα; (σ 38)
  6. Ποια η πραγματική φορά του ηλεκτρικού ρεύματος; Ποια η συμβατική; Να τις σημειώνετε σε ένα κύκλωμα. (σ 38)
  7. Ποια είναι επιγραμματικά τα αποτελέσματα του ηλεκτρικού ρεύματος; (σ 39)

2.2

  1. Τι είναι ηλεκτρικό κύκλωμα; (σ 39)
  2. Πότε ένα κύκλωμα είναι κλειστό και πότε ανοιχτό; (σ 40)
  3. Τι ονομάζεται πηγή ηλεκτρικής ενέργειας; (σ. 40) Τι καταναλωτής; (σ. 42)
  4. Ποια είναι τα όργανα μέτρησης της της ηλεκτρικής τάσης; Πώς συνδέονται στο κύκλωμα;
  5. Να σχεδιάζετε ένα απλό κύκλωμα με πηγή, διακόπτη, λαμπτήρα, αμπερόμετρο, βολτόμετρο. (σ 43)

2.3

  1. Τι είναι η ηλεκτρική αντίσταση ενός διπόλου; (Ορισμός, τύπος, μονάδες μέτρησης, όργανα μέτρησης). (σ 44)
  2. Τι είναι οι αντιστάτες; (σ 45)
  3. Νόμος του Ohm (Διατύπωση, τύπος, γραφική παράσταση). Για ποια δίπολα ισχύει; (Για τους αντιστάτες; Για τους λαμπτήρες; Για τους κινητήρες;) (σ 45, 46)

2.5

  1. Τι ονομάζουμε ισοδύναμη αντίσταση συστήματος αντιστατών; (σ 54)
  2. Πότε λέμε ότι δύο αντιστάτες είναι συνδεδεμένοι α) σε σειρά; β) παράλληλα; (σ 55)
  3. Πόση είναι η ισοδύναμη αντίσταση δύο αντιστατών:
    α. συνδεδεμένων σε σειρά; (σ 55)
    β. συνδεδεμένων παράλληλα; (σ 56)

3ο κεφάλαιο

3.6

  1. Πόση είναι η ηλεκτρική ενέργεια που προσφέρεται σε καταναλωτή; (τύπος, μονάδα μέτρησης) (σ 80)
  2. Τι ονομάζεται ηλεκτρική ισχύς; (Ορισμός, 2 τύποι, μονάδα μέτρησης). (σ 81)
  3. Ποιο φυσικό μέγεθος μετράει η κιλοβατώρα (KWh); (σ 81)

 4ο κεφάλαιο

4.2

  1. Ποια τα χαρακτηριστικά μεγέθη μίας ταλάντωσης; (σ 91)
  2. Τι ονομάζεται περίοδος ταλάντωσης; (ορισμός, σύμβολο, μονάδα μέτρησης). (σ 91)
  3. Τι ονομάζεται συχνότητα; (ορισμός, τύποι, μονάδα μέτρησης). (σ 91)
  4. Τι ονομάζεται πλάτος ταλάντωσης; (σ 91)

5ο κεφάλαιο

5.1

  1. Ποιο κύμα ονομάζεται εγκάρσιο και ποιο διάμηκες;
  2. Σε ποια μέσα διαδίδονται τα εγκάρσια κύματα και σε ποια τα διαμήκη;
  3. Τι σχηματισμοί δημιουργούνται σε ένα εγκάρσιο κύμα και τι σε ένα διάμηκες;
  4. Τι κινήσεις κάνουν τα σωματίδια ενός επιφανειακού κύματος;

5.3

  1. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά μεγέθη ενός κύματος;
  2. Τι είναι το μήκος κύματος; (ορισμός, σύμβολο, μονάδα μέτρησης).
  3. Να διατυπώσετε το θεμελιώδη νόμο της Κυματικής; (ορισμός, τύπος, μονάδα μέτρησης ταχύτητας).
  4. Από τι εξαρτάται η ταχύτητα διάδοσης; Από τι η συχνότητα και η περίοδος; Από τι το μήκος κύματος;

5.4

  1. Πώς δημιουργούνται τα ηχητικά κύματα; σ 105
  2. Τι είδους κύματα είναι τα ηχητικά κύματα; Πού διαδίδονται; σ 105
  3. Πώς χωρίζονται τα κύματα ανάλογα με τη συχνότητα; σ 105

5.5

  1. Ποια είναι τα υποκειμενικά χαρακτηριστικά του ήχου; Με ποια αντικειμεινικά συνδέδονται; σ 16 107 108

Τα φυσικά μεγέθη της Γ Γυμνασίου

Παρακάτω ακολουθούν όλα τα φυσικά μεγέθη που είδαμε στη Γ Γυμνασίου.

Φέτος, εκτός ύλης από το τυπολόγιο είναι ο νόμος Coulomb και ο τύπος ορισμού της τάσης.

Επαναληψη Φυσικης B Γυμνασιου 2019

Άλλη μία χρονιά έφτασε στο τέλος της και αρχίζει η εξεταστική περίοδος. Ακολουθεί, λοιπόν, η εξεταστέα ύλη για την εξεταστική περίοδο Ιουνίου 2019, επαναληπτικές ερωτήσεις πάνω στην ύλη, αυτή, καθώς και ένα τυπολόγιο με όλα τα φυσικά μεγέθη της Β Γυμνασίου.

Εξεταστέα ΎληΕξεταστέα Ύλη από ΦυλλάδιαΕπαναληπτικές ερωτήσειςΤυπολόγιο

2ο Γυμνάσιο Βούλας                 Σχολικό Έτος 2018-2019

Εξεταστέα Ύλη Φυσικής Β΄ Τάξης Γυμνασίου

Κεφάλαιο 2. Κινήσεις

2.2 Η έννοια της ταχύτητας. Μόνο η εισαγωγή και οι υποενότητες:

  • Μέση ταχύτητα στην καθημερινή γλώσσα
  • Στιγμιαία ταχύτητα στην καθημερινή γλώσσα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

 

Κεφάλαιο 3. Δυνάμεις

3.3. Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων. Μόνο οι υποενότητες:

  • Σύνθεση δυνάμεων – Συνισταμένη
  • Σύνθεση δυνάμεων με την ίδια διεύθυνση
  • Σύνθεση δυνάμεων με διαφορετικές (κάθετες μόνον) διευθύνσεις.

3.4. Δύναμη και ισορροπία.

3.5. Ισορροπία υλικού σημείου. Εκτός από:

  • «Ανάλυση δυνάμεων και ισορροπία»
  • Το παράδειγμα 3.2. (σελ. 54-55)

3.6. Δύναμη και μεταβολή της ταχύτητας.

3.7. Δύναμη και αλληλεπίδραση. Εκτός από: «Εφαρμογές».

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.

Κεφάλαιο 4. Πίεση

4.1. Πίεση.

4.2. Υδροστατική πίεση.

4.5. Άνωση – Αρχή του Αρχιμήδη.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.

 

Κεφάλαιο 5. Ενέργεια

5.1. Έργο και ενέργεια. Εκτός από:

  • 2 πρώτες παράγραφοι «Η λέξη έργο … με τη μετατόπιση, έργο»
  • «Υπολογισμός έργου σταθερής δύναμης»

5.8. Ισχύς. Εκτός από:

  • «Ισχύς και κίνηση»

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Η διδάσκουσα

Κωστοπούλου Ειρήνη

Τη θεωρία μπορείτε να την καλύψετε και από τα φυλλάδια θεωρίας Β Γυμνασίου:

2ο Γυμνάσιο Βούλας                 Σχολικό Έτος 2018-2019

Εξεταστέα Ύλη από Φυλλάδια Θεωρίας

2.2 σελ. 3

3.3 σελ.6

3.4 3.5 3.6 3.7 σελ. 7

4.1, 4.2 σελ. 8

4.5 σελ. 9

5.1 σελ. 10

5.8 σελ. 11

Επαναληπτικές ερωτήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου 2019

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 – ΚΙΝΗΣΕΙΣ

2.2

  1. Τι εκφράζει η ταχύτητα; σ 29
  2. Πώς ορίζουμε τη μέση ταχύτητα (στην καθημερινή γλώσσα); (ορισμός + τύπος) σ 29
  3. Ποια η μονάδα μέτρησής της στο SI; σ 29
  4. Μετατροπή m/s σε km/h και αντίστροφα.
  5. Τι ονομάζεται στιγμιαία ταχύτητα; σ. 30

Ερωτήσεις 1ii μισό, 3i,iii σ 38 39 Εφαρμογές 4 σ 39 Ασκήσεις 2,  5

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 – ΔΥΝΑΜΕΙΣ

3.3

  1. Τι ονομάζουμε συνισταμένη δύναμη δύο η περισσότερων δυνάμεων; σ 50
  2. Πως υπολογίζετε το μέτρο της συνισταμένης δύο α) ομόρροπων β) αντίρροπων γ) κάθετων δυνάμεων; σ 50 51
  3. Να σχεδιάζετε τη συνισταμένη στην περίπτωση δύο α) ομόρροπων β) αντίρροπων γ) κάθετων δυνάμεων. σ 50 51

3.4

  1. Τι είναι η αδράνεια; σ 53
  2. Να διατυπώσετε τον 1ο νόμο του Νεύτωνα. σ 53

3.5

  1. Τι ονομάζουμε ισορροπία υλικού σημείου; σ 54
  2. Ποια είναι η συνθήκη ισορροπίας υλικού σημείου; σ 54

3.6

  1. Τι συμβαίνει στην ταχύτητα όταν η ολική δύναμη δεν είναι μηδέν; σ 55
  2. Πώς σχετίζεται η μεταβολή της ταχύτητας με τη μάζα;
  3. Ποια η σχέση μάζας και βάρους (τύπος);

3.7

  1. Να διατυπώσετε τον 3ο νόμο του Νεύτωνα. σ 57

Ερωτήσεις: 4, 5  σ 59 60 Εφαρμογές 10, 16, 17 σ 61

Ασκήσεις: 2, 3, 6, 8, 10, 11, 15 σ 62

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 – ΠΙΕΣΗ

4.1

  1. Τι ονομάζουμε πίεση; (ορισμός, τύπος) σ 65 66
  1. Ποια η μονάδα μέτρησης της πίεσης στο SI; (όνομα, σχέση με Ν) σ 66
  2. Παραδείγματα σχέσης πίεσης επιφάνειας από την καθημερινή ζωή. (εικόνες κλπ)
  3. Ποια σώματα ονομάζουμε ρευστά; Ποιες πιέσεις ρευστών γνωρίζετε; σ 68

4.2

  1. Σε τι οφείλονται οι πιέσεις ρευστών; σ 68 ή 72
  2. Με τι όργανο μετράται η υδροστατική πίεση; σ 68
  3. Να διατυπώσετε το νόμο της υδροστατικής πίεσης. σ 70
  4. Ποια είναι η αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων; σ 71

4.5

  1. Να διατυπώσετε την αρχή του Αρχιμίδη. (Διατύπωση + τύπος) σ 79
  2. Πού οφείλεται η άνωση; σ 78
  3. Από ποια μεγέθη εξαρτάται η άνωση και από ποια δεν εξαρτάται; σ 78 79
  4. Ανάμεσα σε δύο όμοιες σιδερένιες σφαίρες, μία κούφια και μία συμπαγή, σε ποια θα ασκείται μεγαλύτερη άνωση;

Ερωτήσεις: 1, 2, 3, 4, 5(όχι ε),7 . σ 82 83 Εφαρμογές 1, 3, 8 σ 83 – 85

Ασκήσεις: 2, 3 σελ. 85

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 – ΕΝΕΡΓΕΙΑ

5.1

  1. Τι εκφράζει το έργο; σ 89
  2. Πώς ορίζεται το έργο σταθερής δύναμης σε σώμα που μετακινείται κατά τη διεύθυνσή της; σ 90
  3. Ποια είναι η μονάδα μέτρησης του έργου στο SI σ 90 Πώς συνδέεται με το Newton;
  4. Πώς υπολογίζεται το έργο δύναμης με κατεύθυνση α) ίδια με τη μετατόπιση β) αντίθετη με τη μετατόπιση και γ) κάθετη με τη μετατόπιση; σ 91

5.8

  1. Τι μας δείχνει η ισχύς; Πώς ορίζεται;
  2. Ποια είναι η μονάδα μέτρησης της ισχύος; Πώς συνδέεται με το Joule;

Ερωτήσεις: 1, 2, 9 σ 109 110 111 Εφαρμογές 1, 2, 3, 15, 16 σ 111 112 Ασκήσεις: 1, 3, 14, 15 σ 112 113.

Καλή επιτυχία και καλό καλοκαίρι!

Το τυπολόγιο που συγκεντρώνει όλα τα φυσικά μεγέθη που είδαμε στη Β Γυμνασίου είναι το ακόλουθο:

Φυσικό μέγεθος

Όνομα

 

Σύμβολο

 

Τύπος ορισμού

 

Μονάδα μέτρησης στο SI

Μονόμετρο/

Διανυσματικό

ΜήκοςΘεμελιώδες1 m (μέτρο)Μονόμετρο
ΜάζαmΘεμελιώδες1 kg (κιλό)Μονόμετρο
ΧρόνοςtΘεμελιώδες1 s (δευτερόλεπτο)Μονόμετρο
ΕμβαδόνAA= ℓ121 m2 (Τετραγωνικό μέτρο)Μονόμετρο
ΌγκοςVV= ℓ1231 m3 (Κυβικό μέτρο)Μονόμετρο
Πυκνότηταρρ = m/V1 kg/m3(κιλό ανά κυβ. μέτρο)Μονόμετρο
Μήκος διαδρομής (Μήκος)s1 mΜονόμετρο
Μέση ταχύτητα -καθ. γλώσσαυμυμ = s/t1 m/sΜονόμετρο
Στιγμιαία ταχύτητα -καθ.γλώσσαυ1 m/sΜονόμετρο
ΔύναμηF1 N (Newton)Διανυσματικό
Επιτάχυνση της βαρύτηταςg1 m/s2Διανυσματικό
Βάρος (Δύναμη)BB = m g1 NΔιανυσματικό
Τριβή (Δύναμη)T1 NΔιανυσματικό
Πίεσηpp = Fκ/A1 Pa (Pascal)Μονόμετρο
Υδροστατική πίεση (πίεση)pp = ρ g h1 PaΜονόμετρο
Άνωση (Δύναμη)AA = ρρευστού g Vβυθ1 NΔιανυσματικό
ΕνέργειαΕ1J (Joule)Μονόμετρο
(Βαρυτική) Δυναμική ενέργειαUU=mgh1JΜονόμετρο
Κινητική ενέργειαΚΚ=½mυ21JΜονόμετρο
Μηχανική ενέργειαΕμηχΕμηχ=K+U1JΜονόμετρο

Επανάληψη Φυσικής Α Γυμνασίου 2019

Οι διακοπές σχεδόν έφτασαν! Μία τελευταία προσπάθεια για χαρούμενα προσωπάκια… Παρακάτω θα βρείτε την επανάληψη για τις εξετάσεις Φυσικής Ιουνίου 2019 (η ίδια με την ύλη Ιουνίου 2018) για το 2ο Γυμνάσιο Βούλας. Αν είσαι από άλλο σχολείο, ίσως σε ενδιαφέρει πιο πολύ αυτό το άρθρο, με επανάληψη και στα κεφάλαια που εμείς έχουμε εκτός ύλης.

Εξεταστέα ύλη 2019Επαναληπτικές ερωτήσειςΕφαρμογέςΜορφή διαγωνίσματοςΠαράδειγμα διαγωνίσματος

Η εξεταστέα ύλη για τις εξετάσεις Ιουνίου 2019 είναι η ακόλουθη:

Βιβλίο “Η Φυσική με πειράματα”

2. Μετρήσεις Χρόνου – Η Ακρίβεια σελ. 5-8
3. Μετρήσεις Μάζας – Τα Διαγράμματα σελ. 9-14
4. Μετρήσεις Θερμοκρασίας – Η Βαθμονόμηση σελ. 15-18
5. Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία – Η Θερμική Ισορροπία σελ. 19-22

Εργαστηριακός οδηγός φυσικής Β’ Γυμνασίου

3. Πειραματικός Υπολογισμός της Πυκνότητας Υγρού Σώματος σελ. 25, 27-28 (όχι το πρώτο πείραμα σελ. 26-27)
4. Πειραματικός Υπολογισμός της Πυκνότητας Στερεού Σώματος σελ.29-30

Η ύλη μπορεί να καλυφθεί εναλλακτικά από τα φυλλάδια θεωρίας (σελ.2,3,4,6,7,8) και από τις εφαρμογές.

Για να ελέγξετε την επανάληψη που κάνατε, μπορείτε να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις θεωρίας.

Βιβλίο “Η Φυσική με πειράματα”

Φύλλο εργασίας 2

Posts not found

Φύλλο εργασίας 3

Posts not found

Φύλλο εργασίας 4

Posts not found

Φύλλο εργασίας 5

Posts not found

Εργαστηριακός οδηγός φυσικής Β’ Γυμνασίου

Εργαστηριακή Άσκηση 3 (σ 25) Εργαστηριακή άσκηση 4(σ 29)

Posts not found

Εκτός από τη θεωρία, σημαντικό είναι να επεξεργαζόμαστε τα δεδομένα που μας δίνονται όπως κάναμε στις πειραματικές μας ασκήσεις.

        1. Υπολογισμός ακρίβειας: Μετράμε με δύο διαφορετικά ρολόγια το χρόνο δέκα ταλαντώσεων και το ένα μετράει 9,49 s ενώ το άλλο μετράει 9s. Ποιό ρολόι μέτρησε με μεταλύτερη ακρίβεια;
        2. Υπολογισμος μέσου όρου-μέσης τιμής: Να υπολογίσετε το μέσο όρο των μετρήσεων:
          5s, 6s, 4s, 4s, 5.5s.
        3. Υπολογισμός βάρους από τη μάζα: Να υπολογίσετε πόσο βάρος έχει ένα σώμα μάζας 150g στη Γη.
        4. Διάγραμμα επιμήκυνσης μάζας:
          Να σχεδιάσετε το διάγραμμα επιμήκυνσης μάζας. Με βάση αυτό το διάγραμμα να βρείτε πόση μάζα έχει ένα σώμα που έχει επιμήκυνση 7 εκατοστά.
          ΜΑΖΑ (γραμ.) ΕΠΙΜΗΚΥΝΣΗ ΔL (εκατ.)
          0 0
          100 5
          200 10
          300 15
          400 20
          500 25
        5. Βαθμονόμηση θερμομέτρου: Να σημειώσετε τις υποδιαιρέσεις στο θερμόμετρο. Στην πρώτη εικόνα έχει πάγο και νερό και στη δεύτερη νερό με υδρατμούς.
        6. Διάγραμμα Θερμικής ισορροπίας:Στο πείραμα της θερμικής ισορροπίας που κάναμε στην τάξη, πήραμε τις τιμές:
          Χρόνος (λεπτά)Θερμοκρασία δοχείου Α (°C)Θερμοκρασία δοχείου Β (°C)
          01000
          56015
          104020
          153023
          202525
          252525

          α) Να σχεδιάσεις σε μιλιμετρέ χαρτί σε κοινό διάγραμμα τα διαγράμματα θερμοκρασίας – χρόνου για τα δύο δοχεία Α και Β.

          β) Σε πόσο χρόνο επιτεύχθηκε θερμική ισορροπία;

          γ) Ποιά είναι η θερμοκρασία της θερμικής ισορροπίας;

        7. Μέτρηση πυκνότητας υγρού: Αν η μάζα του κάθε υγρού της εικόνας είναι 42γραμ, να υπολογίσετε την πυκνότητά του.
        1. Μέτρηση πυκνότητας στερεού: Αν η πέτρα του σχήματος έχει μάζα 200g, να υπολογίσετε την πυκνότητά της.


Η εξέταση του Ιουνίου στη φυσική της Α Γυμνασίου έχει την εξής μορφή:

Δίνονται στους μαθητές φύλλα αξιολόγησης τα οποία συνθέτονται από τον εκπαιδευτικό με βάση τα γνωστά στους μαθητές φύλλα εργασίας του μαθήματος, τα οποία έχουν την παρακάτω μορφή και περιλαμβάνουν τα εξής ζητούμενα:

α ερώτημα: Περιγραφή της σύνθεσης, της λειτουργίας και της εξέλιξης ενός πειράματος το οποίο περιλαμβάνεται / εικονίζεται στα φύλλα εργασίας και έχει πραγματοποιηθεί από τους μαθητές κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, καθώς και περιγραφή του τρόπου βέλτιστης μέτρησης των φυσικών μεγεθών τα οποία ενδεχομένως έχουν μετρηθεί στο πείραμα.

β ερώτημα: Καταγραφή συμπερασμάτων από το πείραμα του ερωτήματος α.

γ ερώτημα: Αξιοποίηση τιμών μέτρησης οι οποίες έχουν ληφθεί κατά τη διάρκεια ενός από τα προβλεπόμενα πειράματα στην τάξη και παρέχονται σε πίνακα από τον εκπαιδευτικό για τη σύνθεση διαγράμματος (όπως αυτό το οποίο περιλαμβάνεται στο αντίστοιχο φύλλο εργασίας του μαθήματος).

δ ερώτημα: Καταγραφή συμπερασμάτων από το πείραμα του ερωτήματος γ.

ε έως θ ερωτήματα: Απάντηση σε δύο από πέντε ερωτήματα τα οποία αφορούν σε εφαρμογές, γενικεύσεις ή ερμηνείες συμπερασμάτων από τα φύλλα εργασίας που έχουν διδαχθεί οι μαθητές.

Οι μαθητές απαντούν υποχρεωτικά στα τέσσερα πρώτα ερωτήματα (α, β, γ, δ) και επιλέγουν δύο από τα επόμενα πέντε ερωτήματα (ε, στ, ζ, η, θ). Τα ερωτήματα είναι ισοδύναμα και οι απαντήσεις βαθμολογούνται ισότιμα.

Ένα παράδειγμα θεμάτων μας του 2015 μπορείτε να βρείτε εδώ:

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Ερώτημα α (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ): Στο εργαστήριο της φυσικής έχουμε ένα νήμα μήκους 1m, ένα κομμάτι πλαστελίνης και έναν ορθοστάτη. Επίσης, κάποιοι μαθητές έχουν ψηφιακά ρολόγια που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για χρονόμετρα, και κάποιοι αναλογικά.

Α1. Περιγράψτε πώς θα συναρμολογήσουμε το απλό εκκρεμές.

Α2. Περιγράψτε την πειραματική διαδικασία που θα ακολουθήσετε για να υπολογίσετε την περίοδο κίνησης του εκκρεμούς με κάποια ακρίβεια.

Ερώτημα β (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ): Με βάση το πείραμα του ερωτήματος α

Β1. Ποιοι μαθητές μέτρησαν το πείραμα με μεγαλύτερη ακρίβεια; Αυτοί που έχουν αναλογικό ή ψηφιακό ρολόι;

Β2. Κάποιοι μαθητές θεώρησαν ότι έπρεπε να μετρήσουν το χρόνο μίας ταλάντωσης, κάποιοι δέκα ταλαντώσεων και κάποιοι είκοσι. Ποιοι πιστεύεις θα βρουν με μεγαλύτερη ακρίβεια την περίοδο;

Ερώτημα γ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ)

Στο εργαστήριο φυσικής μας, έχουμε ένα δυναμόμετρο στο οποίο κρεμάμε ένα πιατάκι και μετράμε την επιμήκυνση του ελατηρίου για διάφορα βαράκια που τοποθετούμε πάνω του. Με τη διαδικασία αυτή παίρνουμε το διπλανό πίνακα μετρήσεων. Να σχεδιάσετε το διάγραμμα επιμήκυνσης-μάζας του οργάνου.
ΜΑΖΑ (γραμ.) ΕΠΙΜΗΚΥΝΣΗ ΔL (εκατ.)
0 0
100 5
200 10
300 15
400 20
500 25

φα1

Ερώτημα δ (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ): Με βάση το διάγραμμα, που κατασκευάσατε στο ερώτημα γ, να βρείτε

Δ1. την επιμήκυνση του ελατηρίου που θα προκαλέσει μάζα ίση με 150 γραμ.

Δ2. την τιμή της μάζας της κασετίνας σας αν αυτή προκαλεί στο ελατήριο, επιμήκυνση ίση με 12,5 εκ.

Δ3. την τιμή του βάρους της κασετίνας.

Ερώτημα ε (ΕΠΙΛΟΓΗ): Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις.

Μέτρηση ονομάζουμε τη …(1)… ενός φυσικού μεγέθους με ένα ομοειδές μέγεθος που ονομάζουμε …(2)….

Οι ποσότητες που μπορούν να μετρηθούν ονομάζονται …(3)….

Η κινητική ενέργεια των μορίων λόγω των συνεχών τυχαίων κινήσεών τους ονομάζεται …(4)… Η ενέργεια που ρέει από ένα σώμα σε ένα άλλο λόγω της διαφοράς θερμοκρασίας τους ονομάζεται ……(5)… Το φυσικό μέγεθος που μας δείχνει πόσο ζεστό ή κρύο είναι ένα σώμα είναι η …(6)….

Ερώτημα στ (ΕΠΙΛΟΓΗ): Στις παρακάτω προτάσεις να επιλέξετε τη σωστή απάντηση.

  1. Ποιο από τα παρακάτω είναι φυσικό μέγεθος;

Α)Χαρά Β) Σχήμα Γ) Φόβος Δ) Βάρος

  1. Το θερμόμετρο είναι το όργανο που μετρά

Α) θερμοκρασία Β) θερμότητα Γ) θερμική ενέργεια Δ) όλα τα προηγούμενα

  1. Όσο ανεβάζουμε τη θερμοκρασία ενός υγρού, τα μόριά του κινούνται

Α) Το ίδιο, δεν επηρεάζονται Β) Πιο αργά

Γ)Πιο γρήγορα ΅ Δ) Εξαρτάται.

  1. Το υγρό νερό, εάν το ζεστάνουμε πολύ μπορεί να πάρει θερμοκρασίες

Α) Μέχρι 100°C, μέγιστο. Β) Κάτω από 0°C.

Γ) Πάνω από από τους 105°C. Δ) Πάνω από 100°C.

  1. Στις θερμές χώρες οι άνθρωποι προτιμούν να φοράνε ρούχα

Α) ανοιχρόχρωμα Β) σκουρόχρωμα

Γ) ασπρόμαυρα Δ)δεν έχει σημασία το χρώμα

Ποιο από τα παρακάτω χρώματα αντανακλά περισσότερο το φως;

Α) το άσπρο Β) το μαύρο Γ) το κόκκινο Δ) το πράσινο

Ερώτημα ζ (ΕΠΙΛΟΓΗ): Να γράψετε ποιες από τις παρακάτω προτάσεις ισχύει για τη μάζα και ποιες για το βάρος.

Ζ1. Μετριέται με ζυγό σύγκρισης με ίσους βραχίονες.

Ζ2. Έχει μονάδα μέτρησης το 1 Ν (Newton).

Ζ3. Έχει μονάδα μέτρησης το 1 Kg (χιλιόγραμμο).

Ζ4. Μετριέται με δυναμόμετρο.

Ζ5. Δεν αλλάζει ανάλογα με τον τόπο.

Ζ6. Μεταβάλλεται από τόπο σε τόπο.

Ερώτημα η (ΕΠΙΛΟΓΗ): Έχετε τα παρακάτω όργανα μέτρησης του χρόνου.

Η1) ποιο είναι αναλογικό και ποιο ψηφιακό; Mε ποιο θα έχουμε μεγαλύτερη ακρίβεια στη μέτρηση μικρών χρόνων;

Η2) με ποια μονάδα μέτρησης θα έχετε ακρίβεια στη μέτρηση του χρόνου

– σε αγώνα δρόμου 100 μέτρων;

– μιας διδακτικής “ώρας”;

– δημιουργίας ενός γεωλογικού πετρώματος;

φα2φα3

Ερώτημα θ (ΕΠΙΛΟΓΗ): Ένας μαθητής μετράει το μήκος του θρανίου του πέντε φορές και βρίσκει τις τιμές: 112εκ, 111εκ,112εκ,113εκ,111εκ. Να υπολογίσετε τη μέση τιμή του μήκους του θρανίου του.

Να απαντήσετε υποχρεωτικά στα τέσσερα πρώτα ερωτήματα (α, β, γ, δ) και επιλέξτε δύο από τα επόμενα πέντε ερωτήματα (ε, στ, ζ, η, θ). Τα ερωτήματα είναι βαθμολογικά ισοδύναμα.