Αρχείο ετικέτας Φυσική Β ́ Γυμνασίου

Επαναληψη Φυσικης B Γυμνασιου 2019

Άλλη μία χρονιά έφτασε στο τέλος της και αρχίζει η εξεταστική περίοδος. Ακολουθεί, λοιπόν, η εξεταστέα ύλη για την εξεταστική περίοδο Ιουνίου 2019, επαναληπτικές ερωτήσεις πάνω στην ύλη, αυτή, καθώς και ένα τυπολόγιο με όλα τα φυσικά μεγέθη της Β Γυμνασίου.

Τέλος, δείτε ενδεικτικά παλιά θέματα φυσικής Β γυμνασίου εδώ.

Εξεταστέα ΎληΕξεταστέα Ύλη από ΦυλλάδιαΕπαναληπτικές ερωτήσειςΤυπολόγιο

2ο Γυμνάσιο Βούλας                 Σχολικό Έτος 2018-2019

Εξεταστέα Ύλη Φυσικής Β΄ Τάξης Γυμνασίου

Κεφάλαιο 2. Κινήσεις

2.2 Η έννοια της ταχύτητας. Μόνο η εισαγωγή και οι υποενότητες:

  • Μέση ταχύτητα στην καθημερινή γλώσσα
  • Στιγμιαία ταχύτητα στην καθημερινή γλώσσα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

 

Κεφάλαιο 3. Δυνάμεις

3.3. Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων. Μόνο οι υποενότητες:

  • Σύνθεση δυνάμεων – Συνισταμένη
  • Σύνθεση δυνάμεων με την ίδια διεύθυνση
  • Σύνθεση δυνάμεων με διαφορετικές (κάθετες μόνον) διευθύνσεις.

3.4. Δύναμη και ισορροπία.

3.5. Ισορροπία υλικού σημείου. Εκτός από:

  • «Ανάλυση δυνάμεων και ισορροπία»
  • Το παράδειγμα 3.2. (σελ. 54-55)

3.6. Δύναμη και μεταβολή της ταχύτητας.

3.7. Δύναμη και αλληλεπίδραση. Εκτός από: «Εφαρμογές».

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.

Κεφάλαιο 4. Πίεση

4.1. Πίεση.

4.2. Υδροστατική πίεση.

4.5. Άνωση – Αρχή του Αρχιμήδη.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.

 

Κεφάλαιο 5. Ενέργεια

5.1. Έργο και ενέργεια. Εκτός από:

  • 2 πρώτες παράγραφοι «Η λέξη έργο … με τη μετατόπιση, έργο»
  • «Υπολογισμός έργου σταθερής δύναμης»

5.8. Ισχύς. Εκτός από:

  • «Ισχύς και κίνηση»

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Η διδάσκουσα

Κωστοπούλου Ειρήνη

Τη θεωρία μπορείτε να την καλύψετε και από τα φυλλάδια θεωρίας Β Γυμνασίου:

2ο Γυμνάσιο Βούλας                 Σχολικό Έτος 2018-2019

Εξεταστέα Ύλη από Φυλλάδια Θεωρίας

2.2 σελ. 3

3.3 σελ.6

3.4 3.5 3.6 3.7 σελ. 7

4.1, 4.2 σελ. 8

4.5 σελ. 9

5.1 σελ. 10

5.8 σελ. 11

Επαναληπτικές ερωτήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου 2019

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 – ΚΙΝΗΣΕΙΣ

2.2

  1. Τι εκφράζει η ταχύτητα; σ 29
  2. Πώς ορίζουμε τη μέση ταχύτητα (στην καθημερινή γλώσσα); (ορισμός + τύπος) σ 29
  3. Ποια η μονάδα μέτρησής της στο SI; σ 29
  4. Μετατροπή m/s σε km/h και αντίστροφα.
  5. Τι ονομάζεται στιγμιαία ταχύτητα; σ. 30

Ερωτήσεις 1ii μισό, 3i,iii σ 38 39 Εφαρμογές 4 σ 39 Ασκήσεις 2,  5

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 – ΔΥΝΑΜΕΙΣ

3.3

  1. Τι ονομάζουμε συνισταμένη δύναμη δύο η περισσότερων δυνάμεων; σ 50
  2. Πως υπολογίζετε το μέτρο της συνισταμένης δύο α) ομόρροπων β) αντίρροπων γ) κάθετων δυνάμεων; σ 50 51
  3. Να σχεδιάζετε τη συνισταμένη στην περίπτωση δύο α) ομόρροπων β) αντίρροπων γ) κάθετων δυνάμεων. σ 50 51

3.4

  1. Τι είναι η αδράνεια; σ 53
  2. Να διατυπώσετε τον 1ο νόμο του Νεύτωνα. σ 53

3.5

  1. Τι ονομάζουμε ισορροπία υλικού σημείου; σ 54
  2. Ποια είναι η συνθήκη ισορροπίας υλικού σημείου; σ 54

3.6

  1. Τι συμβαίνει στην ταχύτητα όταν η ολική δύναμη δεν είναι μηδέν; σ 55
  2. Πώς σχετίζεται η μεταβολή της ταχύτητας με τη μάζα;
  3. Ποια η σχέση μάζας και βάρους (τύπος);

3.7

  1. Να διατυπώσετε τον 3ο νόμο του Νεύτωνα. σ 57

Ερωτήσεις: 4, 5  σ 59 60 Εφαρμογές 10, 16, 17 σ 61

Ασκήσεις: 2, 3, 6, 8, 10, 11, 15 σ 62

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 – ΠΙΕΣΗ

4.1

  1. Τι ονομάζουμε πίεση; (ορισμός, τύπος) σ 65 66
  1. Ποια η μονάδα μέτρησης της πίεσης στο SI; (όνομα, σχέση με Ν) σ 66
  2. Παραδείγματα σχέσης πίεσης επιφάνειας από την καθημερινή ζωή. (εικόνες κλπ)
  3. Ποια σώματα ονομάζουμε ρευστά; Ποιες πιέσεις ρευστών γνωρίζετε; σ 68

4.2

  1. Σε τι οφείλονται οι πιέσεις ρευστών; σ 68 ή 72
  2. Με τι όργανο μετράται η υδροστατική πίεση; σ 68
  3. Να διατυπώσετε το νόμο της υδροστατικής πίεσης. σ 70
  4. Ποια είναι η αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων; σ 71

4.5

  1. Να διατυπώσετε την αρχή του Αρχιμίδη. (Διατύπωση + τύπος) σ 79
  2. Πού οφείλεται η άνωση; σ 78
  3. Από ποια μεγέθη εξαρτάται η άνωση και από ποια δεν εξαρτάται; σ 78 79
  4. Ανάμεσα σε δύο όμοιες σιδερένιες σφαίρες, μία κούφια και μία συμπαγή, σε ποια θα ασκείται μεγαλύτερη άνωση;

Ερωτήσεις: 1, 2, 3, 4, 5(όχι ε),7 . σ 82 83 Εφαρμογές 1, 3, 8 σ 83 – 85

Ασκήσεις: 2, 3 σελ. 85

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 – ΕΝΕΡΓΕΙΑ

5.1

  1. Τι εκφράζει το έργο; σ 89
  2. Πώς ορίζεται το έργο σταθερής δύναμης σε σώμα που μετακινείται κατά τη διεύθυνσή της; σ 90
  3. Ποια είναι η μονάδα μέτρησης του έργου στο SI σ 90 Πώς συνδέεται με το Newton;
  4. Πώς υπολογίζεται το έργο δύναμης με κατεύθυνση α) ίδια με τη μετατόπιση β) αντίθετη με τη μετατόπιση και γ) κάθετη με τη μετατόπιση; σ 91

5.8

  1. Τι μας δείχνει η ισχύς; Πώς ορίζεται;
  2. Ποια είναι η μονάδα μέτρησης της ισχύος; Πώς συνδέεται με το Joule;

Ερωτήσεις: 1, 2, 9 σ 109 110 111 Εφαρμογές 1, 2, 3, 15, 16 σ 111 112 Ασκήσεις: 1, 3, 14, 15 σ 112 113.

Καλή επιτυχία και καλό καλοκαίρι!

Το τυπολόγιο που συγκεντρώνει όλα τα φυσικά μεγέθη που είδαμε στη Β Γυμνασίου είναι το ακόλουθο:

Φυσικό μέγεθος

Όνομα

 

Σύμβολο

 

Τύπος ορισμού

 

Μονάδα μέτρησης στο SI

Μονόμετρο/

Διανυσματικό

Μήκος Θεμελιώδες 1 m (μέτρο) Μονόμετρο
Μάζα m Θεμελιώδες 1 kg (κιλό) Μονόμετρο
Χρόνος t Θεμελιώδες 1 s (δευτερόλεπτο) Μονόμετρο
Εμβαδόν A A= ℓ12 1 m2 (Τετραγωνικό μέτρο) Μονόμετρο
Όγκος V V= ℓ123 1 m3 (Κυβικό μέτρο) Μονόμετρο
Πυκνότητα ρ ρ = m/V 1 kg/m3(κιλό ανά κυβ. μέτρο) Μονόμετρο
Μήκος διαδρομής (Μήκος) s 1 m Μονόμετρο
Μέση ταχύτητα -καθ. γλώσσα υμ υμ = s/t 1 m/s Μονόμετρο
Στιγμιαία ταχύτητα -καθ.γλώσσα υ 1 m/s Μονόμετρο
Δύναμη F 1 N (Newton) Διανυσματικό
Επιτάχυνση της βαρύτητας g 1 m/s2 Διανυσματικό
Βάρος (Δύναμη) B B = m g 1 N Διανυσματικό
Τριβή (Δύναμη) T 1 N Διανυσματικό
Πίεση p p = Fκ/A 1 Pa (Pascal) Μονόμετρο
Υδροστατική πίεση (πίεση) p p = ρ g h 1 Pa Μονόμετρο
Άνωση (Δύναμη) A A = ρρευστού g Vβυθ 1 N Διανυσματικό
Ενέργεια Ε 1J (Joule) Μονόμετρο
(Βαρυτική) Δυναμική ενέργεια U U=mgh 1J Μονόμετρο
Κινητική ενέργεια Κ Κ=½mυ2 1J Μονόμετρο
Μηχανική ενέργεια Εμηχ Εμηχ=K+U 1J Μονόμετρο

Μέτρηση Όγκου

Στη Φυσική Α Γυμνασίου, μαθαίνουμε να μετράμε τον όγκο υγρού και στερεού σώματος με την Εργαστηριακή Άσκηση 2 του εργαστηριακού Οδηγού της Β Γυμνασίου.

Μάθημα 4. Μέτρηση Όγκου

Εργαστηριακός Οδηγός Β’ Γυμνασίου – Εργαστηριακή Άσκηση 2

Θεωρία

Βρείτε όλη τη θεωρία σε φυλλάδια στο “Φυσική Α Γυμνασίου Θεωρία

Όγκος

Όγκο ενός σώματος ονομάζουμε το πόσο χώρο καταλαμβάνει.

Μονάδα μέτρησης όγκου

Η διεθνής μονάδα μέτρησης του όγκου είναι το κυβικό μέτρο (m3).

 Το κυβικό μέτρο είναι ο όγκος ενός κύβου ακμής 1m.

** Υποπολλαπλάσια του κυβικού μέτρου είναι τα :

  • Κυβικό δεκατόμετρο : 1 dm3 = 1 L
  • Κυβικό εκατοστόμετρο : 1 cm3 = 1mL
  • Κυβικό χιλιοστόμετρο : 1 mm3

Ογκομετρικός κύλινδρος

Για τη μέτρηση του όγκου των υγρών χρησιμοποιούμε τον ογκομετρικό κύλινδρο. Ο ογκομετρικός κύλινδρος είναι ένα βαθμονομημένο κυλινδρικό δοχείο.

Πείραμα 1

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2 – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΠΕΙΡΑΜΑ 1

Μέτρηση χωρητικότητας δοχείου  (Μέτρηση όγκου υγρού)

Περιγραφή πειράματος

Διαθέτουμε ένα δοχείο, έναν ογκομετρικό και υγρό. Για να μετρήσουμε τη χωρητικότητα του δοχείου, το γεμίζουμε με υγρό, κατόπιν το αδειάζουμε στον ογκομετρικό και σημειώνουμε τη στάθμη.


Εφαρμογή

Διαθέτουμε τους διπλανούς κυλίνδρους διαφορετικής χωρητικότητας. Να βρείτε τον όγκο του κάθε υγρού.

Λύση

Πείραμα 2

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2 – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΠΕΙΡΑΜΑ 2

Μέτρηση όγκου στερεού

Εάν το στερεό έχει γεωμετρικό σχήμα, ο όγκος μετράται από τύπο . Εάν είναι σε μορφή κόκκων ο όγκος μετράται όπως των υγρών. Εάν είναι οποιουδήποτε σχήματος μπορεί να υπολογιστεί με τον ογκομετρικό κύλινδρο:

Περιγραφή πειράματος

Διαθέτουμε ένα στερεό και έναν ογκομετρικό κύλινδρο με υγρό. Σημειώνουμε τη στάθμη του υγρού και μετά προσθέτουμε το στερεό και ξανασημειώνουμε τη στάθμη. Ο όγκος του σώματος θα ισούται με τη διαφορά της τελικής μείον την αρχική στάθμη. Κάνουμε τη διαδικασία πέντε φορές και βρίσκουμε το μέσο όρο του όγκου.

Εφαρμογή

Υπολογίστε τον όγκο της παρακάτω πέτρας.

Λύση

Video

Επαναληψη Φυσικης B Γυμνασιου 2018

Άλλη μία χρονιά έφτασε στο τέλος της και αρχίζει η εξεταστική περίοδος. Ακολουθεί, λοιπόν, η εξεταστέα ύλη για την εξεταστική περίοδο Ιουνίου 2018, επαναληπτικές ερωτήσεις πάνω στην ύλη, αυτή, καθώς και ένα τυπολόγιο με όλα τα φυσικά μεγέθη της Β Γυμνασίου.

Εξεταστέα ΎληΕξεταστέα Ύλη από ΦυλλάδιαΕπαναληπτικές ερωτήσειςΤυπολόγιο

2ο Γυμνάσιο Βούλας                 Σχολικό Έτος 2017-2018

Εξεταστέα Ύλη Φυσικής Β΄ Τάξης Γυμνασίου

Κεφάλαιο 2. Κινήσεις

2.2 Η έννοια της ταχύτητας. Μόνο η εισαγωγή και οι υποενότητες:

  • Μέση ταχύτητα στην καθημερινή γλώσσα
  • Στιγμιαία ταχύτητα στην καθημερινή γλώσσα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

 

Κεφάλαιο 3. Δυνάμεις

3.3. Σύνθεση και ανάλυση δυνάμεων. Μόνο οι υποενότητες:

  • Σύνθεση δυνάμεων – Συνισταμένη
  • Σύνθεση δυνάμεων με την ίδια διεύθυνση
  • Σύνθεση δυνάμεων με διαφορετικές (κάθετες μόνον) διευθύνσεις.

3.4. Δύναμη και ισορροπία.

3.5. Ισορροπία υλικού σημείου. Εκτός από:

  • «Ανάλυση δυνάμεων και ισορροπία»
  • Το παράδειγμα 3.2. (σελ. 54-55)

3.6. Δύναμη και μεταβολή της ταχύτητας.

3.7. Δύναμη και αλληλεπίδραση. Εκτός από: «Εφαρμογές».

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.

Κεφάλαιο 4. Πίεση

4.1. Πίεση.

4.2. Υδροστατική πίεση.

4.5. Άνωση – Αρχή του Αρχιμήδη.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.

 

Κεφάλαιο 5. Ενέργεια

5.2. Δυναμική – Κινητική ενέργεια. Δύο βασικές μορφές ενέργειας.

5.3. Η μηχανική ενέργεια και η διατήρησή της. Μόνο η εισαγωγή και η υποενότητα:

  • Διατήρηση της μηχανικής ενέργειας

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Η διδάσκουσα

Κωστοπούλου Ειρήνη

Τη θεωρία μπορείτε να την καλύψετε και από τα φυλλάδια θεωρίας Β Γυμνασίου:

2ο Γυμνάσιο Βούλας                 Σχολικό Έτος 2017-2018

Εξεταστέα Ύλη από Φυλλάδια Θεωρίας

2.2 σελ. 3

3.3 σελ.6

3.4 3.5 3.6 3.7 σελ. 7

4.1, 4.2 σελ. 8

4.5 σελ. 9

5.2 σελ. 10

5.3 σελ. 11

Επαναληπτικές ερωτήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου 2018

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 – ΚΙΝΗΣΕΙΣ

2.2

  1. Τι εκφράζει η ταχύτητα; σ 29
  2. Πώς ορίζουμε τη μέση ταχύτητα (στην καθημερινή γλώσσα); (ορισμός + τύπος) σ 29
  3. Ποια η μονάδα μέτρησής της στο SI; σ 29
  4. Μετατροπή m/s σε km/h και αντίστροφα.
  5. Τι ονομάζεται στιγμιαία ταχύτητα; σ. 30

Ερωτήσεις 1ii μισό, 3i,iii σ 38 39 Εφαρμογές 4 σ 39 Ασκήσεις 2,  5

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 – ΔΥΝΑΜΕΙΣ

3.3

  1. Τι ονομάζουμε συνισταμένη δύναμη δύο η περισσότερων δυνάμεων; σ 50
  2. Πως υπολογίζετε το μέτρο της συνισταμένης δύο α) ομόρροπων β) αντίρροπων γ) κάθετων δυνάμεων; σ 50 51
  3. Να σχεδιάζετε τη συνισταμένη στην περίπτωση δύο α) ομόρροπων β) αντίρροπων γ) κάθετων δυνάμεων. σ 50 51

3.4

  1. Τι είναι η αδράνεια; σ 53
  2. Να διατυπώσετε τον 1ο νόμο του Νεύτωνα. σ 53

3.5

  1. Τι ονομάζουμε ισορροπία υλικού σημείου; σ 54
  2. Ποια είναι η συνθήκη ισορροπίας υλικού σημείου; σ 54

3.6

  1. Τι συμβαίνει στην ταχύτητα όταν η ολική δύναμη δεν είναι μηδέν; σ 55
  2. Πώς σχετίζεται η μεταβολή της ταχύτητας με τη μάζα;
  3. Ποια η σχέση μάζας και βάρους (τύπος);

3.7

  1. Να διατυπώσετε τον 3ο νόμο του Νεύτωνα. σ 57

Ερωτήσεις: 4, 5  σ 59 60 Εφαρμογές 2, 10, 16, 17. σ 60 61

Ασκήσεις: 2, 3, 6, 8, 10, 11, 15.

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 – ΠΙΕΣΗ

4.1

  1. Τι ονομάζουμε πίεση; (ορισμός, τύπος) σ 65 66
  1. Ποια η μονάδα μέτρησης της πίεσης στο SI; (όνομα, σχέση με Ν) σ 66
  2. Παραδείγματα σχέσης πίεσης επιφάνειας από την καθημερινή ζωή. (εικόνες κλπ)
  3. Ποια σώματα ονομάζουμε ρευστά; Ποιες πιέσεις ρευστών γνωρίζετε; σ 68

4.2

  1. Σε τι οφείλονται οι πιέσεις ρευστών; σ 68 ή 72
  2. Με τι όργανο μετράται η υδροστατική πίεση; σ 68
  3. Να διατυπώσετε το νόμο της υδροστατικής πίεσης. σ 70
  4. Ποια είναι η αρχή των συγκοινωνούντων δοχείων; σ 71

4.5

  1. Να διατυπώσετε την αρχή του Αρχιμίδη. (Διατύπωση + τύπος) σ 79
  2. Πού οφείλεται η άνωση; σ 78
  3. Από ποια μεγέθη εξαρτάται η άνωση και από ποια δεν εξαρτάται; σ 78 79
  1. Ανάμεσα σε δύο όμοιες σιδερένιες σφαίρες, μία κούφια και μία συμπαγή, σε ποια θα ασκείται μεγαλύτερη άνωση;

Ερωτήσεις: 1, 2, 3, 4, 5(όχι ε),7 . σ 82 83 Εφαρμογές 1, 3, 8 σ 83 – 85

Ασκήσεις: 2, 3 σελ. 85

 

 

 

 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 – ΕΝΕΡΓΕΙΑ

5.2

  1. Πότε έχει βαρυτική δυναμική ενέργεια ένα σώμα; σ 93
  2. Με τι ισούται η βαρυτική δυναμική ενέργεια; σ 93
  3. Αναφέρατε άλλες περιπτώσεις δυναμικής ενέργειας. σ 94
  4. Πότε ένα σώμα έχει κινητική ενέργεια; σ 95
  5. Με τι ισούται η κινητική ενέργεια; σ 96
  6. Ποια είναι η μονάδα μέτρησης της ενέργειας στο SI; σ96

5.3

  1. Τι ονομάζουμε μηχανική ενέργεια; σ 98
  2. Να διατυπώσετε το θεώρημα διατήρησης της μηχανικής ενέργειας. σ 98

Ερωτήσεις: 3, 4, 5 σ 109 110 Εφαρμογές 17,8 σ 111  Ασκήσεις: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11 σ 112 113.

Καλή επιτυχία και καλό καλοκαίρι!

Το τυπολόγιο που συγκεντρώνει όλα τα φυσικά μεγέθη που είδαμε στη Β Γυμνασίου είναι το ακόλουθο:

Φυσικό μέγεθος

Όνομα

 

Σύμβολο

 

Τύπος ορισμού

 

Μονάδα μέτρησης στο SI

Μονόμετρο/

Διανυσματικό

Μήκος Θεμελιώδες 1 m (μέτρο) Μονόμετρο
Μάζα m Θεμελιώδες 1 kg (κιλό) Μονόμετρο
Χρόνος t Θεμελιώδες 1 s (δευτερόλεπτο) Μονόμετρο
Εμβαδόν A A= ℓ12 1 m2 (Τετραγωνικό μέτρο) Μονόμετρο
Όγκος V V= ℓ123 1 m3 (Κυβικό μέτρο) Μονόμετρο
Πυκνότητα ρ ρ = m/V 1 kg/m3(κιλό ανά κυβ. μέτρο) Μονόμετρο
Μήκος διαδρομής (Μήκος) s 1 m Μονόμετρο
Μέση ταχύτητα -καθ. γλώσσα υμ υμ = s/t 1 m/s Μονόμετρο
Στιγμιαία ταχύτητα -καθ.γλώσσα υ 1 m/s Μονόμετρο
Δύναμη F 1 N (Newton) Διανυσματικό
Επιτάχυνση της βαρύτητας g 1 m/s2 Διανυσματικό
Βάρος (Δύναμη) B B = m g 1 N Διανυσματικό
Τριβή (Δύναμη) T 1 N Διανυσματικό
Πίεση p p = Fκ/A 1 Pa (Pascal) Μονόμετρο
Υδροστατική πίεση (πίεση) p p = ρ g h 1 Pa Μονόμετρο
Άνωση (Δύναμη) A A = ρρευστού g Vβυθ 1 N Διανυσματικό
Ενέργεια Ε 1J (Joule) Μονόμετρο
(Βαρυτική) Δυναμική ενέργεια U U=mgh 1J Μονόμετρο
Κινητική ενέργεια Κ Κ=½mυ2 1J Μονόμετρο
Μηχανική ενέργεια Εμηχ Εμηχ=K+U 1J Μονόμετρο

 

Μέτρηση Όγκου

Στη Φυσική Α Γυμνασίου, μαθαίνουμε να μετράμε τον όγκο υγρού και στερεού σώματος με την Εργαστηριακή Άσκηση 2 του εργαστηριακού Οδηγού της Β Γυμνασίου.

Μάθημα 4. Μέτρηση Όγκου

Εργαστηριακός Οδηγός Β’ Γυμνασίου – Εργαστηριακή Άσκηση 2

Θεωρία

Βρείτε όλη τη θεωρία σε φυλλάδια στο “Φυσική Α Γυμνασίου Θεωρία

Όγκος

Όγκο ενός σώματος ονομάζουμε το πόσο χώρο καταλαμβάνει.

Μονάδα μέτρησης όγκου

Η διεθνής μονάδα μέτρησης του όγκου είναι το κυβικό μέτρο (m3).

 Το κυβικό μέτρο είναι ο όγκος ενός κύβου ακμής 1m.

** Υποπολλαπλάσια του κυβικού μέτρου είναι τα :

  • Κυβικό δεκατόμετρο : 1 dm3 = 1 L
  • Κυβικό εκατοστόμετρο : 1 cm3 = 1mL
  • Κυβικό χιλιοστόμετρο : 1 mm3

Ογκομετρικός κύλινδρος

Για τη μέτρηση του όγκου των υγρών χρησιμοποιούμε τον ογκομετρικό κύλινδρο. Ο ογκομετρικός κύλινδρος είναι ένα βαθμονομημένο κυλινδρικό δοχείο.

Πείραμα 1

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2 – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΠΕΙΡΑΜΑ 1

Μέτρηση χωρητικότητας δοχείου  (Μέτρηση όγκου υγρού)

Περιγραφή πειράματος

Διαθέτουμε ένα δοχείο, έναν ογκομετρικό και υγρό. Για να μετρήσουμε τη χωρητικότητα του δοχείου, το γεμίζουμε με υγρό, κατόπιν το αδειάζουμε στον ογκομετρικό και σημειώνουμε τη στάθμη.


Εφαρμογή

Διαθέτουμε τους διπλανούς κυλίνδρους διαφορετικής χωρητικότητας. Να βρείτε τον όγκο του κάθε υγρού.

Λύση

Πείραμα 2

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2 – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΠΕΙΡΑΜΑ 2

Μέτρηση όγκου στερεού

Εάν το στερεό έχει γεωμετρικό σχήμα, ο όγκος μετράται από τύπο . Εάν είναι σε μορφή κόκκων ο όγκος μετράται όπως των υγρών. Εάν είναι οποιουδήποτε σχήματος μπορεί να υπολογιστεί με τον ογκομετρικό κύλινδρο:

Περιγραφή πειράματος

Διαθέτουμε ένα στερεό και έναν ογκομετρικό κύλινδρο με υγρό. Σημειώνουμε τη στάθμη του υγρού και μετά προσθέτουμε το στερεό και ξανασημειώνουμε τη στάθμη. Ο όγκος του σώματος θα ισούται με τη διαφορά της τελικής μείον την αρχική στάθμη. Κάνουμε τη διαδικασία πέντε φορές και βρίσκουμε το μέσο όρο του όγκου.

Εφαρμογή

Υπολογίστε τον όγκο της παρακάτω πέτρας.

Λύση

Video

Μέτρηση πυκνότητας

Στη Φυσική Α Γυμνασίου, μαθαίνουμε να μετράμε την πυκνότητα υγρού και στερεού σώματος με τις εργαστηριακές Ασκήσεις 3 και 4 του εργαστηριακού Οδηγού της Β Γυμνασίου.

Μάθημα 5. Μέτρηση Πυκνότητας

Εργαστηριακός Οδηγός Β’ Γυμνασίου – Εργαστηριακές Ασκήσεις 3&4

Θεωρία

Βρείτε όλη τη θεωρία σε φυλλάδια στο “Φυσική Α Γυμνασίου Θεωρία

Πυκνότητα

Πυκνότητα (ρ ή d) ενός υλικού ορίζεται ως το πηλίκο της μάζας ενός σώματος από το υλικό αυτό προς τον όγκο του.  

Για να την υπολογίσουμε, αρκεί να διαιρέσουμε τη μάζα του σώματος με τον όγκο του :

\displaystyle \rho=\frac{m}{V}

Από τι εξαρτάται η πυκνότητα;

Η πυκνότητα είναι χαρακτηριστικό του υλικού κάθε σώματος.

Έτσι δεν εξαρτάται από το σχήμα, το μέγεθος ή την ποσότητά του, αλλά μόνο από το υλικό. Π.χ. Είτε πάρουμε μία σιδηροδοκό είτε ένα ρίνισμα σιδήρου, η πυκνότητα θα είναι η ίδια και χαρακτηριστική του σιδήρου.

Μονάδα μέτρησης πυκνότητας

Αφού μονάδα μέτρησης της μάζας είναι το κιλό και του όγκου το κυβικό μέτρο, η μονάδα μέτρησης της πυκνότητας θα είναι το ένα κιλό ανά κυβικό μέτρο (1 Kg/m3 ). Άλλες μπορούν να είναι το g/L, g/mL κ.ο.κ.

Πείραμα 1

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3 – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Πειραματικός Υπολογισμός της Πυκνότητας Υγρού Σώματος

Περιγραφή πειράματος

Διαθέτουμε ένα ζυγό, έναν ογκομετρικό κύλινδρο και ένα δοχείο με υγρό. Για να μετρήσουμε την πυκνότητα του υγρού, μετράμε πρώτα τη μάζα του αφαιρώντας τη μάζα του ογκομετρικού από τη μάζα του ογκομετρικού μαζί με το υγρό. Στη συνέχεια, μετράμε τον όγκο του με τον ογκομετρικό  και τέλος διαιρούμε τη μάζα με τον όγκο.

Εφαρμογή

Μετράμε τη μάζα ενός άδειου ογκομετρικού 100ml και τη βρίσκουμε 50γραμμάρια. Μετά το γεμίζουμε μέχρι τα 100ml με νερό και ξαναμετράμε τη μάζα και τη βρίσκουμε 150γραμμάρια. Πόση είναι η πυκνότητα του νερού;

Λύση

Πείραμα 2

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Πειραματικός Υπολογισμός της Πυκνότητας Στερεού Σώματος

Περιγραφή πειράματος

Διαθέτουμε ένα ζυγό, έναν ογκομετρικό κύλινδρο με νερό και ένα στερεό σώμα. Για να μετρήσουμε την πυκνότητα του στερεού, μετράμε τη μάζα του με το ζυγό, μετράμε τον όγκο του με τον ογκομετρικό σημειώνοντας την αρχική και την τελική στάθμη του και στη συνέχεια διαιρούμε τη μάζα με τον όγκο.

Εφαρμογή

Μετράμε τη μάζα ενός άγνωστου αντικειμένου και τη βρίσκουμε7,2γραμμάρια. Το βυθίζουμε στον ογκομετρικό κύλινδρο της εικόνας, που μετράει σε ml. Μπορείτε να υπολογίσετε την πυκνότητα του αντικειμένου και να βρείτε από τι υλικό είναι;

Λύση

ΠΥΚΝΟΤΗΤΕΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΥΛΙΚΩΝ
Υλικό Πυκνότητα (g/ml)
Φελλός 0,25
Οινόπνευμα 0,8
Ελαιόλαδο 0,9
Πάγος 0,92
Νερό 1
Τσιμέντο 2,4
Αλουμίνιο 2,7
Σίδηρος 7,8
Μόλυβδος 11,30
Υδράργυρος 13,6
Χρυσός 19,3

Προσομοίωση

Στο παρακάτω πείραμα μπορείτε να μετρήσετε την πυκνότητα των παρακάτω κύβων μετρώντας τη μάζα τους και μετά τον όγκο τους.

 

Ασκήσεις
Quiz

Πρόταση αξιολόγησης από το Σιτσανλή.